Я, как психолог, на своих занятиях создаю безопасное пространство для каждого ребенка, чтобы занятия прошло продуктивно. Активно поощряю результаты и достижения. Формирую позитивное отношение к своим возможностям, самоопределению, уверенности к себе и к своим силам

• Адаптация и социализация
• Диагностика готовности к школе
• Психодиагностика, создание психологического портрета
• Трудности в поведении: неусидчивость, отсутствие концентрации внимания на длительное время
• Формирование коммуникативных навыков
• Развитие восприятия, внимания, мышления, памяти, воображения

НОУ ИССО «Институт сферы социальных отношений», 2003 г.

• ЦДиК «Коньково», «Методология и технология профилактики отклоняющегося поведения подростков», 2006 г.
• МГППУ «Психологическая готовность к школе», 2007 г.
• МГППУ, Курс «Клинико-психологическое сопровождение детей младшего возраста с пограничными психическими расстройствами», 2010 г.
• Курс «Формирования коммуникативной культуры учащихся в системе образования», 2010 г.
• МГППУ, Курс «Клиническая психология», 2012 г.
• МГПУ, «Проектирование и организация комплексного сопровождения детей с ОВЗ», 2012 г.
• МПГУ, Программа «Логопедия», 2014 г.
• РУДН, Программа «Коррекционно-педагогическая направленность работы педагогов с детьми с ОВЗ в рамках ФГОС», 2018 г.