
Я, как психолог, на своих занятиях создаю безопасное пространство для каждого ребенка, чтобы занятия прошло продуктивно, активно поощряю результаты и достижения. Формирую позитивное отношение к своим возможностям, самоопределению, уверенности к себе и к своим силам
Ульянченко Жанна Алексеевна Педагог-психолог, клинический психолог, преподаватель психологии
Основное образование: НОУ ИССО «Институт сферы социальных отношений», 2003 г.
Повышение квалификации:
- ЦДиК «Коньково», «Методология и технология профилактики отклоняющегося поведения подростков», 2006 г.
- МГППУ «Психологическая готовность к школе», 2007 г.
- МГППУ, Курс «Клинико-психологическое сопровождение детей младшего возраста с пограничными психическими
расстройствами», 2010 г. - Курс «Формирования коммуникативной культуры учащихся в системе образования», 2010 г.
- МГППУ, Курс «Клиническая психология», 2012 г.
- МГПУ, «Проектирование и организация комплексного сопровождения детей с ОВЗ», 2012 г.
- МПГУ, Программа «Логопедия», 2014 г.
- РУДН, Программа «Коррекционно-педагогическая направленность работы педагогов с детьми с ОВЗ в рамках ФГОС», 2018 г.
Направления в работе:
- Адаптация и социализация
- Диагностика готовности к школе
- Психодиагностика, создание психологического портрета
- Трудности в поведении: неусидчивость, отсутствие концентрации внимания на длительное время, связанные с особенностями психофизиологического развития
- Развитие коммуникативных навыков
- Развитие и формирование восприятие, внимание, мышление, память, воображение
Основные принципы: Моя задача помочь сформировать и развить те навыки, которые доступны ребенку с ОВЗ «здесь и сейчас», и в дальнейшем помочь ребенку адаптироваться в социуме и быть полезным и нужным


