Каждый родитель мечтает, чтобы его ребёнок пошел в школу уверенным и самостоятельным. Но настоящая подготовка к школе начинается задолго до первого класса. Это не только Подробнее «%s»…
Статьи
Ребенок не хочет заниматься в развивающем центре: 3 шага к верному решению
Вы привели ребенка в детский развивающий центр, но первое занятие не вызвало восторга? Не спешите паниковать! Это распространенная ситуация, которая не всегда означает, что кружок Подробнее «%s»…
Как реагировать на детские истерики: Эффективные стратегии и ошибки родителей
Сегодня мы поговорим о том, что знакомо каждому из вас, — о детских истериках. Эти эмоциональные взрывы могут сбить с толку, но правильная реакция поможет не только справиться с ситуацией, но и укрепить вашу связь с ребёнком. Важно помнить, что истерика — это не прихоть, а способ выразить сильные эмоции, с которыми малыш не может справиться самостоятельно.
Как избежать «мамо-педа»? Правильная роль родителя в речевом развитии ребёнка
«Мамо-пед» — это родитель, который без специального образования и подчас без консультации специалиста начинает активно заниматься с ребёнком по коррекции речи. Это не только чтение книг и общение, а попытки ставить звуки, проводить артикуляционную гимнастику по видеоурокам, требовать от ребёнка повторения слов, когда он к этому ещё не готов. Такое рвение, несмотря на благие намерения, может навредить.
Кто вы ещё, кроме мамы?
Сегодня нам хочется поговорить о мамах, ведь именно на них ложится основная нагрузка по уходу за маленьким ребёнком. А если это ребёнок с нарушениями развития, то этот этап растягивается на многие годы.
Часто мама, долгие годы находясь в тревоге за жизнь и здоровье малыша, боится сделать что-то неправильно или просто нарушить привычный ритм и уклад, чтобы не спровоцировать нежелательные реакции или обострение заболевания. Её жизнь становится — не совсем её жизнью… Она будто замирает в ожидании.
ИНКЛЮЗИЯ БЕЗ МИФОВ: почему агрессия детей с ОВЗ — это повод для понимания, а не страха
Почему агрессия детей с ОВЗ — это повод для понимания, а не страха.
Что должен знать и уметь будущий первоклассник?
Материал подготовлен нейропсихологом Юлией Полукаровой Когда ребенок идет в школу, это волнительно не только для него, но и для родителей. Родители переживают о многом: найдет Подробнее «%s»…
ПОЯВЛЕНИЕ ЗВУКОВ РЕЧИ В ОНТОГЕНЕЗЕ
ПОЯВЛЕНИЕ ЗВУКОВ РЕЧИ В ОНТОГЕНЕЗЕ. КОГДА ПОРА ИДТИ К ЛОГОПЕДУ? Многие родители начинают волноваться, когда ребенок, которому только исполнилось три года, не выговаривает звук [Р], Подробнее «%s»…
Запуск речи. Взгляд нейропсихолога
Нейропсихолог Ирина Манжула (АНО «Вместе весело шагать»)
Почему нельзя переучивать левшу писать правой рукой?
Статья подготовлена нейропсихологом Юлией Полукаровой В современном мире казалось бы, невозможно встретить уже переученного левшу, все настолько наслышаны об их творческих способностях, об их неординарности, Подробнее «%s»…
Аденоиды и их последствия
Автор статьи: Нейропсихолог Юлия Полукарова ⦁ Вступление.⦁ Приоритеты⦁ Что такое аденоиды?⦁ Последствия аденоидов⦁ Ротовое дыхание⦁ Хроническая гипоксия мозга⦁ Деформация лица⦁ Деформация опорно-двигательного аппарата⦁ Задержки психо-речевого Подробнее «%s»…
Подросток. Частица бессердечности и жизнь без любви
Автор статьи: психолог Авдеева Ольга Викторовна Сегодня предлагаю взгляд логотерапии на, не побоюсь этого слова, самых трудных и несчастных подростков (и взрослых). Равнодушие, жестокость, постоянные Подробнее «%s»…
ОЧЕРК О НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ПОДХОДЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Нейропсихология – сейчас стала «новой модной наукой» в обществе, но всплеск интереса к ней оправдан, так как нейропсихологический подход в коррекции нарушений и в диагностике Подробнее «%s»…